تناسب اندام با ورزش ایروبیک

  شارک بت

مداخلـه ي زود هنگـام كودكـان خردسال در معرض خطر ناتواني يادگيري يك فهرست وارسي (چـك ليسـت) 22 مقولـه اي بـرايتشخيص كودكان با ناتوانيهاي يـادگيري عصـب روانشـناختي پـيش از دبسـتان سـاخته اسـت.

نمرهگذاري اين چك ليست به طور درجهبندي میباشد كه به وسیله مربيان تكميل ميشود. ضـريبهمبستگي اين ابزار با امتحان نپسي 79/0 و ضريب پايايي بين نمرهگذاران 93/0 بـه دسـت آمـد. در اي ن پ ژوهش ع لاوه ب ر اس تفاده از فهرس ت وارس ي نش انهه اي ن اتوانيه اي ي ادگيري عص ب- سرازیر شناختي پيش از دبستان وآزمون نپسي براي تشخيص كودكان با ناتوانيهاي يـادگيري عصـب

سرازیر شناختي تشخيص دو جاری شناس نيز به کارگیری شد. حیث نهايي اجماع هر سه معيار بود.

شیوه اجـرا: پ س از اج راي آزم ون نپس ي (پ يش آزم ون)، تع بخشید 30 نف ر از كودك اني ك ه پايين ترين نمره را در حيطه ي كاركردهاي اجرايي/دقت به دست آورده بودند، تعیین شـدند و در دو تیم 15 نفري (15 نفر مجموعه آزمايش و 15 نفـر گـروه كنتـرل) قـرار گرفتنـد. سـپس آمـوزشحركات ورزش ايروبيك براي بهبود كاركردهاي اجرايـي / توجـه 12 جلسـه آموزشـي طراحـي واجرا گرديد. هر گرد هم آیی ي فراگیری يك ساعت و هر هفته 2 نشست برگـزار مـي شـد، آمـوزش گـروهآزمايش 3 ماه به ارتفاع انجاميد. حركات نخست به صـورت سـاده و اسـامي قابـل درك آمـوزش دادهميشد. تحت عنوان نمونه نخست شكل1 با تیتر حركت هفت و بعد از آن شـكل 2 بـا عنـوان حركـت هشـت

1 . Checklist of symptoms of preschool children with leaing disabilities

یادگرفتن داده ميشد. زماني كـه كودكـان حركـات را يـاد گرفتنـد، حركـات بـه صـورت تركيبـيآموزش داده ميشدند. برای مثالً شكل 3 با تیتر حركت هفتاد و هشت. آنان علاوه بر ايـنكـه شـكلحركت را ياد ميگرفتند، مي بايست به دلیل، ريتم، ترتيب به کارگیری از پاي راست و چپ، و كنتـرل تعادل سوای نگاه به پا دقت ميكردند.

بهترین وبلاگ ارائه دهنده اخبار ورزشی...